Erdkunde

Unsere Fachschaft



„Die gefährlichste aller Weltanschauungen ist die Weltanschauung derer, welche sich die Welt nie angeschaut haben.“ - Alexander von Humboldt (1769-1859)

 

Erdkunde – unsere Welt verstehen und gestalten lernen

Das Fach Erdkunde beschäftigt sich mit dem einzigartigen Planeten Erde als Lebensraum des Menschen. Im Mittelpunkt steht jederzeit das Zusammenspiel von Natur und Gesellschaft, da die Geographie ein interdisziplinäres Fach zwischen Natur- und Gesellschaftswissenschaften darstellt. Themen wie der Klimawandel, die Nutzung von Ressourcen oder die Globalisierung zeigen exemplarisch, wie eng sämtliche Naturprozesse und das menschliche Handeln miteinander verflochten sind. Verhandelt werden in unserem Unterricht echte, relevante Problemfelder mit aktuellen Lebensweltbezügen. Zentrale Leitfragen sind dabei: Wie entstehen Räume? Wie nutzt der Mensch diese Räume? Welche Herausforderungen ergeben sich daraus für unsere Zukunft – und wie können diese nachhaltig bewältigt werden?

Erdkunde in der Oberstufe

Das Fach Erdkunde wird an unserer Schule sowohl als Leistungskurs als auch als Grundkurs – in diesem Fall in Kombination mit entweder Geschichte oder Sozialkunde – unterrichtet.

Zeitlicher Umfang

  • Grundkurs: 2 Stunden pro Woche (MSS 12)
  • Leistungskurs: 4 Stunden pro Woche


Ziele

  • Ziel des Erdkundeunterrichts ist es, Schülerinnen und Schülern eine raumbezogene Handlungskompetenz zu vermitteln. Sie lernen, sich auf lokaler, regionaler, nationaler und globaler Ebene zu orientieren, räumliche Strukturen zu verstehen und Veränderungen kritisch zu beurteilen.  Der Unterricht fördert also nicht nur Fachwissen, sondern auch jene Kompetenzen, die im 21. Jahrhundert von zentraler Bedeutung sind: Hierzu gehören insbesondere die räumliche Orientierung durch die Analyse von Karten und Daten, das kritische Bewerten von Entwicklungen sowie die Fähigkeit, eigene Handlungsmöglichkeiten für eine nachhaltige Zukunft zu entwickeln. Wir wollen so Schülerinnen und Schüler als junge Menschen – unsere Zukunft – dazu befähigen, die Welt zu verstehen – und sie mit Blick auf die Zukunft verantwortungsvoll mitzugestalten.


Inhalte (Leistungskurs)

  • MSS 11: 1) Globaler Wandel – der geographische Blick, 2) Klima – ein System im Wandel, 3) Dynamik landschaftsformender Prozesse, 4) Rohstoffe und Energieversorgung für die Zukunft
  • MSS 12: 5) Agrarwirtschaft und Ernährungssicherung, 6) Produktion und Dienstleistungen in einer globalisierten Welt, 7) Städtische Siedlungen im Wandel, 8) Disparitäre Entwicklungen
  • MSS 13: 9) Migration – Herausforderungen eines globalen Prozesses, 10) Wahlpflichtmodule: a. Tourismus als raumprägender Faktor, b. Mobilität und Verkehr in einer vernetzten Welt, c. Bedeutung und Belastung der Meere, d. Nutzung vulnerabler Räume


Inhalte (Grundkurs)

  • Lernfeld I: Globaler Wandel – der geographische Blick
  • Lernfeld II: Klima – ein System im Wandel
  • Lernfeld III: Wirtschaftsräume in einer fragmentierten Welt


Arbeitstechniken und Arbeitsmethoden

  • Auswertung von kontinuierlichen und diskontinuierlichen Medien (z.B. von Texten, Tabellen, Grafiken, Satelliten- und Luftbildern, …)
  • Kartenarbeit mit dem Atlas, virtuelle Exkursionen via Google Maps
  • Interpretation bildlicher Darstellungen (z.B. von Filmen, Bildern oder Karikaturen)
  • Erstellung komplexer grafischer Produkte (z.B. von Concept Maps)
  • Exkursionen („Feldarbeit“)
  • Referate und Kurzvorträge
  • Diskussionen und Debatten


Leistungsbewertung

  • Kursarbeiten (Grundkurs: je eine Kursarbeit pro Halbjahr à 1/3 der Gesamtnote; Leistungskurs: je zwei Kursarbeiten pro Halbjahr à 50 % der Gesamtnote, nur in 11/1 eine Kursarbeit à 1/3 der Gesamtnote)
  • mündliche Mitarbeit in all ihren verschiedenen Facetten (quantitative und qualitative Beteiligung am Unterrichtsgespräch, Referate, Präsentationen, Projekte, …)
  • sonstige mögliche Formen der Leistungsbewertung (HÜs, schriftliche Ausarbeitungen, Projektarbeit, Podcasts, Erklärvideos, …)

 

Weiterführende Informationen

Erdkunde in der Sekundarstufe I – als ein- bis zweistündiges Nebenfach:

Hier finden Sie den Lehrplan der Sekundarstufe I

 

Erdkunde in der Sekundarstufe II – als Grund- oder Leistungskurs:

Hier finden Sie den Lehrplan der Sekundarstufe II


Unser schulinterner Arbeitsplan – als schulische Richtlinie

Hier finden SIe den schulinternen Arbeitsplan